辅导员沙龙：外出学习返校交流与成果分享

10月14日上午，学工部、团委于一站式学生社区开展第71期辅导员沙龙“他山之石——外出学习返校交流与成果共享”。学工部部长助理王虹、孟靖岳及各院系辅导员代表参与本次沙龙活动。本次活动特邀环境科学与工程学院党总支副书记郑俊豪、人文与传播学院辅导员张超、信息科学与技术学院辅导员林恒希、会计与金融学院辅导员何善生就近期外出培训学习分享所见所闻所感，旨在共享学习成果，运用到未来的课程教学与工作实践中。

张超以“井冈山精神永放光芒”为题，围绕参与我校党纪学习教育研修班·井冈山实践研学分享了心得体会。他主要介绍了重走朱毛挑粮小道、纪念碑敬献花圈、博物馆回顾历史等学习经历。其中，《井冈山》实景演出最令他动容：演出结束，全体演员手拿篝火送别观众，让他想起井冈山群众送别红军的悲壮历史。“先辈们乐观的革命主义精神和英雄气概令我深深折服。”对此他认为，井冈山学习之旅就是一场深刻的革命传统教育和党性洗礼。

作为学生党支部书记，林恒希在本次党纪学习教育研修班·井冈山实践研学分享过程中也颇有感悟。她从井冈山研学意义、别样的现场教学形式两方面出发，对张超的分享作出补充，并阐释了井冈山精神的内涵。提及井冈山实践研学的启示，她指出，要深度挖掘身边的红色文化资源，发挥红色文化以文育人的实效；推动思政小课堂与社会大课堂深度融合；创新红色文化教育形式，实现多元教学资源的整合利用。让思政教育“活”起来。

随后，孟靖岳联系校园红色教育，分析了“嘉庚精神—高捷成红色金融家—校史”的校园红色教育一条线。同时，他也提到了开发区的创业馆、南炮台、哨所等资源，提倡实践与理论相结合，丰富教学内容。

郑俊豪分享福建省高校就业创业指导教师培训班学习心得。他指出，严峻的就业形势背景下，辅导员要特别做好毕业生就业服务工作。他着重点出了就业指导的精准性要求：辅导员可遵循大学生就业“二八定律”，同时要有针对性地推送就业信息，做到早教育，早部署，早开展。他提议，可以通过就业全程化建好就业工作“台账”，确保就业指导“精准到位”；采用“绿黄红”标注法，做到就业帮扶“精准有效”。同时需要辅导员通过努力，让学生摒弃对老师“约束”“监督”的刻板印象，使其敞开心扉，继而帮助切实解决问题。

“一泓清水入黄河。”何善生分享了在山西参加教育部全国高校思想政治理论课教师研修班的学习经历。他结合习近平新时代中国特色生态理论，介绍了汾河治理、汾河二库资源开发、“三北”防护林等实践学习内容，特别阐述了“绿水青山就是金山银山”的“两山理论”，强调将理论与实践相结合的重要性。本次生态学习后，他与研学小组以马克思主义原理为指导，初步设计出“生态实践及拟融入的思政课具体点位”的教学案例，希望以此增强授课内容的深度和广度，提高课程授课质量。

最后，王虹在作会议总结时表示，举办辅导员沙龙的目的是帮助辅导员在工作中提升思考，在思考中推进研究，在研究中提高成效。希望各位老师能更加积极参加外出学习活动，将学习经验与感悟贯带进课堂，促进师生共同发展。